对于读一年级的多数小朋友而言，如果和自己年龄相仿的孩子相处，已经完全都不是问题，即便是有冲突，他们还是可以自己解决;但是要是让他们和比较小的孩子玩在一起，不管是对大人还是对孩子，那还真的是一种考验，尤其是和刚满2周岁~3周岁之间的孩子。
上周末，女儿的两个姑妈带孩子过来玩。大姑妈家两个儿子:一个大我女儿2岁，一个小我女儿3岁;小姑妈家的女儿2周岁多(年龄最小)，小我女儿4岁。女儿和大她2岁的表哥相处，气氛一向甚为融洽。但是要和比自己小的表妹相处，女儿还真的是有点招架不住了。
妹妹，怎么什么都抢我的?
一涵:姑姑，妹妹又抢我的毛毛鞋了!
涵小姑妈:没事，你是姐姐，就让给妹妹穿吧。
一涵:(委屈)不要，刚我穿拖鞋时，她就拿走我的拖鞋;现在我穿毛毛鞋，她又拿我的毛毛鞋!
涵小姑妈:小宝宝都是喜欢穿大人的拖鞋，也爱穿哥哥姐姐的。你小时候也是这样的。
一涵:(生气)我小时候的事情，我怎么会记得?
涵小姑妈:做姐姐的，不要那么小气……
女儿是一脸的委屈与愤怒，就跑过来找我了。一涵:麻麻，妹妹真的太讨厌了!她怎么老爱抢我的东西呀?我穿……
其实女儿和她小姑姑在客厅的对话，我都有听到了。虽然我不太赞成女儿小姑姑的做法，不过来者便是客，这个时候，我选择的做法是——说服女儿。
涵妈:(把女儿揽在怀里，小声地说)妹妹的行为确实会让人生气，妈妈来帮你想想办法。对了，你好像还有一双毛毛鞋，妈妈好像是放在储藏间了。
涵妈:(遗憾的是没有找到)宝贝，那妈妈跟你商量一下，这次你先让着妹妹，好不好?妹妹只是来我们家做客的，我们虽然可以选择不让着，但是这样一来，妹妹就不开心，就会哭闹着要回去了，这样好像也不太好吧?妹妹他们不常来，且来的时间又很短，一天的时间很快过去的——
一涵:(有点小激动)谁说的，妹妹他们要来两天，她们明天也还会在的。
涵妈:嗯嗯，妈妈说错了，是两天。可两天也是很容易过的呀!这样吧，妈妈奖励你一个积分，肯定你做了一次无原则的退让，成全了妹妹，好不好?等妹妹大一点，如果妹妹再这样无理，妈妈就不会再要求你让她了，好不好?
女儿总算勉强答应我了，虽然眼角都挂着两滴很委屈的泪水。“大的要让小的”，是父母那一辈传递给我们的理念，包括现在身边有不少的父母依然信奉的是这样的教育。但是在我看来，它真的不科学，也不尊重儿童的心理发展需求(容易对大的造成伤害，又不利于小的健全性格的培养)。
让，确实是一种美德，但应该不是一味的纵容与相让，大的可以让小的前提是，要教育小的懂得尊重大的，不能纯粹要求大的做无原则的谦让。
